The Aspects of the Development of Children Speech in their Constructive Activity
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Hansena, K.A, Kaufmane, R.K., Voiša K.B. (1998). Soli pa solim: programma bērniem un vecākiem. – Sorosa fonds – Latvija
Ļubļinska, A. (1979). Bērnu psiholoģija, R: Zvaigzne, 383.lpp
Kovaļovs, A. (1996). Personības psiholoģija, R: Zvaigzne,131.lpp
Pedagoģijas terminu skaidrojošā vārdnīca (2000). R.: Zvaigzne ABC
Pirmsskolas izglītības programma (1998). R.: Mācību Apgāts NT, 40.lpp
Jevtjeva, L. (2004). Bērnu agrīnās valodas attīstība. Žurnāls vecākiem par bērniem ar īpašām vajadzībām. Nr2/2004; Latvijas portridžas mācībsistēmas asociācija, 51lpp
Vorobjovs, A . (1996). Psiholoģijas pamati, R.: Mācību apgāds, 323.lpp
Koльцова, M., Рузина, M. (2006). Ребёнок учится говорить. Серия – Психология детства. Екатеренбург, 190.lpp
Комарова, T.C. (1985). Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. Москва. Просвещение, 268.lpp
Куцакова, Л. (1990). Конструирование и ручной труд. Москва. Просвещение, 157.lpp
Лиштван, З .(1981). Конструирование. Москва. Просвещение, 159.lpp
Лиштван. З. (1971). Игры и занятия со строительным материалом в детском саду. Москва. Просвещение
Под ред..Венгера, Л. (1986). Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. Москва. Просвещение
Под ред..Поддякова. H., Сохина. Ф. (1984). Умственное воспитание детей дошкольного возраста. Москва. Просвещение,207.lpp
DOI: https://doi.org/10.17770/sie2012vol1.14
Refbacks
- There are currently no refbacks.