SOCIOCULTURAL DEVELOPMENTAL FACTORS OF PRESCHOOL CHILDREN IN MODERN SITUATION

Authors

  • Svetlana Nesyna Immanuil Kant Baltic Federal University (RU)

DOI:

https://doi.org/10.17770/sie2016vol2.1414

Keywords:

preschool childhood, sociocultural factors of development

Abstract

This work presents kindergarten teachers’ ideas of the most important sociocultural developmental factors of preschool children in modern situation. Essay as a data-gathering tool was applied. According to the results, the main sociocultural factors are both family and kindergarten. Developmental value of the play, children's community and
communication with peers are underestimated by kindergarten
teachers. Teachers give preference to cognitive development, while personal development becomes secondary. Early connection of children to information space and technologies is still not comprehended completely, although kindergarten teachers describe some problematic aspects of this phenomenon.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Выготский, Л.С. (1984). Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.4. Москва: Педагогика.

Карабанова, О.А. (2010). Социальное конструирование детства. Образовательная политика. 5-6, 52-61.

Марцинковская, Т.Д. (2015). Психическое развитие современного дошкольника – константы и трансформации. Мир психологии. 1, 42-53.

Мещеряков, Б.Г., Зинченко, В.П. (2009). Большой психологический словарь. Москва: АСТ.

Обухова, Л.Ф., Корепанова, И.А. (2010). Современный ребенок: шаги к понимании. Психологическая наука и образование. 2, 5-19.

Поливанова, К.Н. (2015). Современное родительство как предмет исследования. 3, 1-11.

Сибирева, М.Ю. (2014). Социализация ребенка в век технологий. Детский сад: теория и практика. 9, 16-25.

Смирнова, Е.О. (2013). Игра в современном дошкольном образовании. Психологическая наука и образование. 3, 92-97.

Фельдштейн, Д.И. (2011). Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования. Вестник практической психологии. 4, 3-12.

Шахманова, А.Ш. (2012). Самоценность детства и ответственность взрослых перед детьми. Человек и образование. 1, 57-61.

Шохин, А.Н., Кузьминов, Я.И., Ясин, Е.Г. (2005) Методические рекомендации по написанию эссе. Государственный Университет Высшая Школа Экономики Санкт-Петербургский филиал. Downloaded from: http://www.hse.spb.ru/edu/recommendations/essay-2005.phtml/(active:2016 02 11).

Downloads

Published

2016-05-26

How to Cite

Nesyna, S. (2016). SOCIOCULTURAL DEVELOPMENTAL FACTORS OF PRESCHOOL CHILDREN IN MODERN SITUATION. SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference, 2, 437-445. https://doi.org/10.17770/sie2016vol2.1414