EDUCATION METHODICAL BASES INDIVIDUAL SCHOLASTIC OF THE FUNCTIONING THE TEACHER PROFESSIONAL SCIENCES
DOI:
https://doi.org/10.17770/sie2016vol1.1510Keywords:
high education, professional education, method, education prosess, quality, professional orientation, educational process, individual workAbstract
This article is dedicated to the opinions about scientific methodical basis of individual educational upbringing works in the process of professional training teachers’ activities and recommendations on individual pedagogical technologies concerning to exact peculiarities of modern higher educational system working programs are given.
Downloads
References
Абрамова, Г.С. (1998). Индивидуальные особенности формирования учебной деятельности. М. Наука.
Афанасьев, В.Г. (1999). О системном подходе в социальном познании. Вопросы философии.
Каримов, И.А. (2002). Либерализация экономики эффективное использование ресурсов наше главное направление. Ташкент: Узбекистон.
Курбанов, Ш., Саидов, Х., Ахлитдинов, Р. (1999). Мечта о совершенном поколении. Ташкент: Шарк
Курбанов, Ш., Сейтхалилов, Э.А. (2001). Национальная модель и программа по подготовке кадров – достижение и результат независимости Узбекистана. Т.: Ма,rifat-Маdatkor.
Метленков, Н.Ф. (1997). Социальный заказ на творческую личность. Дидактика. Москва.
Муллахметов, Р.Г., Исянов, Р.Г. (1990). Учет индивидуальных способностей в практике организации производительного труда учащихся. Межвузовская науч. практ. конференция. Курган,125-127.
Околелов, О.П. (1994). Современные технологии обучения в вузе: сущность, принципы проектирования, тенденции развития. Высшее образование в России.
Рожков, М.И. (2000). Теоретико-методологические основы педагогики. Ярославль: ЯГПУ.
Унт, И.Э. (1975). Индивидуализация учебных заданий и её эффективность (на материале 5-8 классов): Дисс.докт.пед.наук. Тарту.
