THE STUDENT LEARNING MOTIVATING FACTORS ON THE EXAMPLE OF TECHNICAL IT SUBJECTS
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Depesova, J., Vargova, M., Noga, H., (2008). Edukacja techniczno informatyczna w opinii nauczycieli, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków, 149-157.
Franken, R.E., (2012). Psychologia motywacji, GWP, Gdańsk.
Nawroczyński, B. (1957). Zasady nauczania, Ossolineum, Warszawa, s.218.Niemierko B. (1997). Między oceną szkolną a dydaktyką. Bliżej dydaktyki, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa, s.219-222.
Niemierko, B (1997). Między oceną szkolną a dydaktyką. Bliżej dydaktyki, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa, s.219-222.
Prauzner, T., Ptak, P. (2014). Analiza parametrów pracy wybranych czujników pola magnetycznego. Przegląd Elektrotechniczny, nr 12/2014, s.273-276.
Ptak, P., Prauzner, T. (2013). Badania czujników detekcji zagrożeń w systemach alarmowych. Przegląd Elektrotechniczny, 2013 nr 10/2013, s. 274-276.
Chess, S., Hassibi, H. (2013) Principles and Practice of Child Psychiatry, New York University Medical School. p. 303-309. New York.
Pytel, K. (2006). Wpływ Internetu na rozwój i zachowanie dzieci i młodzieży, [w:] Konferencja naukowa Cyberuzależnienia, 9.X.2006 r. Wydz. Pedagogiczny Akademii Pedagogicznej w Krakowie / red. Elżbieta Mastalerz; AP im. KEN w Krakowie IT. — Kraków : AP (Monografia / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie), s. 77-83.
DOI: https://doi.org/10.17770/sie2017vol2.2279
Refbacks
- There are currently no refbacks.