DIFFICULTIES IN VERBAL AND NON-VERBAL COMMUNICATION IN AUTISM
Abstract
Disorders in the field of communication, speech development and the formation of the language system are one of the main symptoms of autism. In children with autistic disorders speech development is very diverse, even if they can speak, they have huge problems with understanding of the meaning of communication and establishing relationships.
The aim of this article is to present the difficulties in verbal and non-verbal communication in autism, which are based on so-called triad of autistic disorders.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Baron – Cohen, S., & Bolton, P. (1999). Autyzm fakty, (pp. 51-57), Kraków, Krajowe Towarzystwo Autyzmu.
Błeszyński, J. (2011). Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju, (pp. 630-097), Gdańsk, Wydawnictwo Harmonia.
Bobkowicz – Lenartowska, L., (2005), Autyzm dziecięcy zagadnienia diagnozy i terapii, (pp. 510-063) Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls.
Cieszyńska, J. (2011). Wczesna Diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych, (p. 232), Kraków, Wydawnictwo Omega Stage Systems – Jędrzej Cieszyński.
Frith, U. (2008). Autyzm wyjaśnienie tajemnicy, (p. 149), Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Gałkowski, T., & Jastrzębowska, G. (Eds.) (2014). Logopedia – Pytania i odpowiedzi, Tom 2, (pp. 269 – 271), Opole, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
Jaklewicz, H. (1993). Autyzm wczesnodziecięcy – diagnoza, przebieg, leczenie, (p. 32), Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo psychologiczne.
Kaczmarek, L. (1977). Nasze dziecko uczy się mówić, (pp. 52 – 53), Lublin, Wydawnictwo Lubelskie.
Pisula, E. (2010). Autyzm – przyczyny, symptomy, terapia, (pp. 10 – 69), Gdańsk, Wydawnictwo Harmonia.
Różalska, R., Koronowska, K., & Kondracka, E. (2001). Wspomaganie komunikacji w zespole Retta (RS). In:. Gołakowski T., & Kossewska J., (Eds.), Autyzm wyzwaniem naszych czasów, (p. 124) Kraków, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej.
Winczura, B., (Ed.) (2017). Emocje Dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju i zachowaniu, (pp. 33- 34, 252), Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls.
Winczura, B. (2016). Dziecko z autyzmem. Terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu, (pp. 20 – 39), Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls.
DOI: https://doi.org/10.17770/sie2018vol1.3330
Refbacks
- There are currently no refbacks.