SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference
The Determination of Levels of Pragmatic-oriented Attitude of Russian Upperclassmen’s to the Choice of Profession
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Алексеев, А.А., Громова, Л.А. (1991). Психогеометрия для менеджеров. «Знание», РСФСР, Л.
Андреев, В.И. (2006). Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс: учеб. пособие. Казань: Центр инновационных технологий.
Гладкая, И.В. (2006). Диагностические методики предпрофильной подготовки. Учебно-методическое пособие для учителей. Тряпицина А.П. (ред.). СПб: КАРО.
Грецов, А.Г. (2005). Выбираем профессию. Советы практического психолога. СПб: Питер.
Батаршев, А.В. (2009). Учебно-профессиональная мотивация молодежи: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия».
Добрынина, В.И. (1997). Философия XX века: Учебное пособие. М., ЦИНО общества «Знание» России.
Крицкий, А. (2009). Планирование карьеры старшеклассников. Народное образование №1, с. 207-214.
Лернер, П. (2007). Самоопределение растущей личности – составная часть трудового воспитания. Народное образование. №6, с. 230-234.
Митина, Л.М., Кореляков, Ю.А., Шавырина, Г. В. и др. (2005). Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение: учеб. пособия для студ. высш. пед. учеб. заведений. Митина Л.М. (ред.). М.: Издательский центр «Академия».
Люшер, М. (1998). Оценка личности посредством выбора цвета. М.: Изд. «ЭКСМО-Пресс».
Сластенин, В.А., Исаев, И.Ф., Мищенко, А.И., Шиянов, Е.Н. (1998). Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. М.: Школа-Пресс.
Полонский, В.М. (2004). Словарь по образованию и педагогике. М.: Высшая школа.
Прагматизм//Философия: [сайт]. – Режим доступа: http://www.grandars.ru/college/filosofiya .
Зеер, Э.Ф. (2008). Психология профессионального образования. Практикум: Учебное пособие. Академия.
Пряжников, Н.С. (2002). Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: Учебно-методическое пособие. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК».
Психологическое сопровождение выбора профессии: Научно-методическое пособие (1998). Митина Л.М. (ред.). М.: МПСИ, Флинта.
Рогов, Е.А. (2003). Выбор профессии: Становление профессионала. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС.
Соколов, П. (1913). История педагогических систем. СПб.
Соловьева, Т.А. (1999). Дидактические основы интеллектуально-развивающего образовательного процесса в начальной школе: Теоретико-экспериментальное исследование. Псков.
Философия: Энциклопедический словарь (2004). Ивин А.А. (ред.) М.: Гардарики.
Яницкий, М.С. (2000). Ценностные ориентации личности как динамическая система. Монография. Изд-во: Кузбассвузиздат.
DOI: https://doi.org/10.17770/sie2014vol1.796
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Email this article