1. Home

THE CRITERIA, INDICATORS AND LEVELS OF THE DEVELOPMENT COMPASSION OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN

Victoria Guseva

Abstract


The article presents the criteria and the nominate indicators to measure the development levels of compassion primary school children by using a standardized observation of their educational activities. The article contains conceptual characteristics of the levels of development compassion of primary school children. The article is intended for a wide range of readers and those, who are interested in Pedagogy.

Keywords


compassion of the pupil; the criteria and indicators of development compassion of primary school children; levels of development compassion of primary school children

Full Text:

PDF

References


Гусева, В.А. (2013-2017). Список публикаций автора. Retrieved from http:// elibrary.ru/author_items.asp?authorid=743171

Журавлёв, В.И. (1990). Педагогика в системе наук о человеке. М.: Педагогика.

Коджаспирова, Г.М., & Коджаспиров, А.Ю. (2003). Педагогический словарь. М.: Издательский центр «Академия».

Мендубаева, З.А. (2012). Педагогическая диагностика. Критерии и показатели экспертизы учебной книги. Молодой учёный. №7, 291-299.

Пидкасистый, П.И. (1998). Педагогика П.И. Пидкасистый (ред.). М.: Педагогическое общество России.

Пономарёва, Е.А. (2009). Критерии и показатели оценки педагогической деятельности Инновационные проекты и программы в образовании. №5, 44-47.

Соловьёва, Т.А., Гусева, В.А. (2017). Идеология милосердия как нравственная первооснова ноосферного образования. Ноосферное образование в евразийском пространстве. Т. 7. Кн. 1. / А.И. Субетто, Г.М. Иманов (ред.). СПб.: Астерион. 134-139.

Степанов, П.В., Григорьев, Д.В., Кулешова, И.В. (2003). Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе / Н.Л. Селиванова, В.М. Лизинский (ред.). М.; АПК и ПРО.

Щуркова, Н.Е. (2013). Педагогическая диагностика личностного развития младшего школьника. М.: Ювента.




DOI: https://doi.org/10.17770/sie2018vol1.3123

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, 2016 © Atbrīvošanas aleja 115, Rēzekne, Latvija. Tālrunis: 28325368;
Jautājumus un ierosinājumus sūtiet uz helpdesk@rta.lv