THE DICTIONARY OF REGIONAL ONOMASTICS AS A RESOURCE OF DEVELOPMENT OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN’S LINGUISTIC AND REGIONAL KNOWLEDGE
DOI:
https://doi.org/10.17770/sie2017vol2.2447Keywords:
primary school child, regional linguistics, linguistic and regional knowledge, lexicography, educational dictionary, onomastics, city toponymyAbstract
The article summarizes the experience of developing primary school children’s linguistic and regional knowledge by means of a dictionary of regional onomastics created by the specialists of the Experimental Laboratory of Educational Lexicography of Pskov State University. It presents the author’s concept of a dictionary called “The Streets of My Home Town”. It contains the examples of dictionary entries and lessons based on the materials of the dictionary and intended for primary school children. The author describes the levels of acquisition of linguistic and regional knowledge for primary school children.References
Верещагин, Е.М., Костомаров, В.Г. (1976). Язык и культура. Москва: Наука.
Вострикова, М.В. (2006). Топонимика как элемент краеведческой работы. Начальная школа. 2006. № 6. С. 38-44.
Гайворонская, Н.И. (2009). Краеведческий кружок как средство развития личности младшего школьника. Начальная школа. 2009. № 6. С. 90-96.
Головина, Л.С. (2012). Русская ономастика в лингвокультурологической репрезентации для иноязычного адресата. Псков: Псковский государственный университет.
Демичева, В.В. (2008). Использование лингвокраеведческого материала на уроках русского языка (на примере микротопонимов. Начальная школа. 2008. № 11. С. 68-71.
Жукова, О.В. (2009). Неделя москвоведения в начальной школе. 2009. № 8. С. 99-101.
Забелин, Н.Ю. (2007). Московская городская топонимия структурно-семантический анализ топонимической системы: Автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 2007.
Запольская, О.В., Моисеев, С.В. (2010). Улицы Великого Новгорода: справочник. Великий Новгород.
ИМУ (2007): Имена московских улиц: Топонимический словарь. М., 2007.
Коляда, Е.В. (2013). Изучение родного края во внеурочное время. Начальная школа. 2013. № 2. С. 71-74.
Краснопевцев, В.П. (1994). Улицы Пскова. История в названиях. Псков: Курсив, 1994.
Курилова, Л.Л. (2012) Край мой родной: Литературно-экологическое путешествие по родному краю с поэтом-земляком. Начальная школа. 2012. № 9. С. 71-73.
Кучкула, Е.Б. (2013) Проект – одна из форм организации внеклассной работы по чтению. Начальная школа. – 2013. № 3. С. 38-43.
Молчановский, В.В. (1984). Лингвостановедческий потенциал топонимической лексики русского языка и его учебно-лексикографическая интерпретация: Дис. ... д-ра филол. наук. М., 1984.
Недосейкина, Л.А., Попова, Т.В. (2013). Исторический краеведческий материал в начальной школе. Начальная школа. 2013. № 2. С. 74-75.
Никитина, Т.Г., Рогалёва, Е.И. (2011). Молодежный лексикон г. Пскова. Толковый словарь. Псков: ООО «Логос плюс».
ОГН (2012): О чем рассказывают городские названия. Учебный лингвокультурологический словарь. Псков: ООО «Логос плюс».
Подгорная, Л.Г. (2014). Организация занятий по русскому языку во внеурочной деятельности. Начальная школа. 2014. № 3. С. 35-38.
Позднякова, А.А., Хамуркопаран, Д. (2015). Топонимическая лексика в аспекте преподавания РКИ. Русский язык: прошлое, настоящее, будущее. Сборник статей XI Международной научно-практической конференции, посвященной 50-летию кафедры РКИ МПГУ. М., 2015. С. 192-200.
Разумов, Р.В. (2003). Система урбанонимов русского провинциального города конца XVIII-XX веков: На примере Костромы, Рыбинска и Ярославля: Дис. ... канд. филол. наук. Ярославль.
Рачинский, Я.З. (2011). Полный словарь названий московских улиц. М.: Информполиграф.
Рогалёва, Е.И. (2014). Современная учебная фразеография: теория и практика. Псков: ООО «Логос плюс».
Cиндаловский, Н.А. (2003). Словарь петербуржца. СПб: Норинт.
Топор, А.В. (2013). Использование краеведческих и экологических материалов при подготовке урока в начальной школе. Начальная школа. 2013. № 3. С. 107-110.
УМ: Улицы Москвы (1995). Справочник туриста и автомобилиста. М: Аист.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
